دپارتمان آموزش مهارت‌های پژوهشی

پژوهش در مجتمع ما، نه یک فعالیت فوق‌برنامه یا نمایشی، بلکه ضرورتی برای بقا در عصر بمباران اطلاعات است. هدف این دپارتمان، عبور از مدل‌های سنتی «جست‌وجوی ساده» و رسیدن به مدل «تفکر سیستماتیک» است.در این دپارتمان، دانش‌آموزان به جای انبار کردن داده‌ها، ابزارهای لازم برای پردازش آن‌ها را به دست می‌آورند. برنامه‌ریزی ما بر چهار محور استوار است:
۱) پرسش‌گری ساختاریافته: تبدیل کنجکاوی‌های خام به سوالات پژوهشی دقیق
۲) اعتبارسنجی منابع: آموزش تمایز میان «اطلاعات معتبر» و «محتوای غیر معتبر»
۳) تحلیل و استنتاج: تبدیل داده‌های خام به دانش کاربردی و تحلیل منطقی

۴) ارائه نظام‌مند: توانایی مستندسازی و اشتراک‌گذاری یافته‌ها با ساختاری متقاعدکننده.ما در دپارتمان آموزش مهارت‌های پژوهشی، دانش‌آموزان را برای دنیایی که در آن «دانستن نحوۀ پرسیدن» ارزشمندتر از «دانستن پاسخ‌ها» است، آماده می‌کنیم.