مجتمع آموزشی انرژی برتر
مجتمع آموزشی انرژی برتر با هدف پرورش نسلی خلاق، باانگیزه و توانمند، فعالیت خود را با چهار بخش پیشدبستان، دبستان، دبیرستان و هنرستان آغاز کرده و تاکنون افتخارات بسیاری در زمینه آموزش و تربیت به دست آورده است.
این مجموعه با بهرهگیری از کادر مدیریتی و آموزشی مجرب، فضای آموزشی استاندارد، کلاسهای هوشمند و برنامههای متنوع علمی، فرهنگی و مهارتی، محیطی امن و انگیزهبخش را برای رشد همهجانبه دانشآموزان فراهم کرده است.
در انرژی برتر، یادگیری فقط محدود به کتابهای درسی نیست؛ بلکه با اجرای کارگاههای عملی، اردوهای علمی و فرهنگی، فعالیتهای پژوهشی و پروژههای گروهی، مهارتهای زندگی و خلاقیت دانشآموزان شکوفا میشود. هدف ما آمادهسازی دانشآموزان برای آیندهای روشن و موفق است
موسس و صاحب امتیاز مجتمع آموزشی انرژی برتر
مجتبی زینیوند (متولد ۱۳۴۶) از مدیران ارشد و باسابقه نظام آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران است که دارای مدرک دکترای مدیریت فرهنگی میباشد. او طی سالها فعالیت در سطوح مختلف مدیریتی، نقش مؤثری در حوزه سیاستگذاری، توسعه مدارس غیردولتی و مشارکتهای مردمی در آموزش و پرورش ایفا کرده است.
زینیوند فعالیت حرفهای خود را از بدنه آموزش و پرورش آغاز کرد و در مسئولیتهایی همچون دبیر، معاون آموزشی و مسئولیتهای اجرایی در مناطق آموزشی حضور داشت. وی بهتدریج با تکیه بر تجربه اجرایی و تخصص مدیریتی، به ردههای بالای مدیریتی در وزارت آموزش و پرورش راه یافت.
از مهمترین مسئولیتهای او میتوان به موارد زیر اشاره کرد:
معاون وزیر و رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی
مدیرکل مدارس غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی
مشاور وزیر و سرپرست دفتر وزارتی
رئیس مرکز امور بینالملل و مدارس خارج از کشور
دبیر شورای معاونان آموزش و پرورش
عضویت در کمیتههای تخصصی و شورای عالی آموزش و پرورش
وی در مقاطعی به عنوان گزینه سرپرستی وزارت آموزش و پرورش مطرح شد و در تاریخ ۱۸ خرداد ۱۳۹۸، پس از استعفای سید محمد بطحایی، به عنوان سرپرست وزارت آموزش و پرورش منصوب گردید.
در حوزه علمی و پژوهشی، زینیوند دارای دهها مقاله و تحقیق علمی–پژوهشی است و در سال ۱۳۷۳ به عنوان پژوهشگر برتر مراکز تربیتمعلم تهران معرفی شد. همچنین در سال ۱۳۶۹ عنوان دانشجوی نمونه کشوری را کسب کرده است.
فعالیتهای آموزشی و تأسیس مراکز آموزشی
از جمله اقدامات شاخص مجتبی زینیوند در حوزه توسعه آموزش، تأسیس مجموعه «انرژی برتر» در مقاطع مختلف تحصیلی است که شامل موارد زیر میباشد:
1386
تاسیس
هنرستان فنی حرفه ای انرژی برتر ( امام علی )
1392
تاسیس
دبستان انرژی برتر
1396
تاسیس
دبیرستان انرژی برتر
1398
تاسیس
مجتمع آموزشی انرژی برتر
شامل: پیش دبستان ، دبستان ، دبیرستان ، هنرستان فنی حرفه ای
این مجموعهها با هدف ارتقای کیفیت آموزشی، توجه به مهارتآموزی و توسعه رویکردهای نوین تعلیم و تربیت راهاندازی شدهاند.
زینیوند به عنوان مدیری با تجربه اجرایی گسترده، در سالهای فعالیت خود بر گسترش مشارکتهای مردمی، توسعه مدارس غیردولتی و بهبود ساختارهای مدیریتی آموزش و پرورش تمرکز داشته است.
مربیان مجرب
کلاس فوق برنامه
تعداد دانش آموز
دپارتمان های فعال
دپارتمان های ارائه شده
انرژی برتر با رویکردی نوین در آموزش، برنامههای خود را در قالب دپارتمانهای تخصصی ارائه میکند تا هر دانشآموز در مسیر رشد علمی، مهارتی و شخصیتی بهترین تجربه را داشته باشد.
از دپارتمانهای علمی و زبانهای خارجی گرفته تا دپارتمانهای فرهنگی، هنری، ورزشی و مهارتآموزی، هر بخش با کادری مجرب و برنامههای متنوع، فضایی را فراهم کرده که یادگیری فراتر از کتابهای درسی پیش برود. این ساختار باعث میشود استعدادها شناسایی و پرورش یابند و دانشآموزان برای زندگی و آیندهای موفق آماده شوند.
ریاضی 
علوم تجربی 
نقاشی 
کامپبوتر 
رباتیک 
دروس ریاضی
دروس ریاضی 6 زنگ در هفته در قالب 3 درس تخصصی تدریس می شود که شامل :
- ریاضی پایه
- ریاضی پیشرفته
- هندسه و حل تمرین
دروس علوم تجربی
دروس علوم تجربی 5 زنگ در هفته در قالب 4 درس تخصصی شامل :
- فیزیک
- شیمی
- زیست شناسی
- زمین شناسی
دروس علوم انسانی
عروس علوم انسانی به صورت تخصصی هر کدام به تعداد زنگ های مورد نیاز در برنامه هفتگی شامل:
- ادبیات و آرایه های ادبی
- آیین نگارس ، دستور زبان و داستان نویسی
- عربی و قرآن
- پیام های آسمانی
- مطالعات اجتماعی ، تاریخ ، جغرافیا ، تمدن سواد رسانه
- تفکر ، سبک مهارت های زندگی
- هنرهای تجسمی و نمایش و خوشنویسی
- مشاوره تحصیلی
درس کامپیوتر در مجتمع آموزشی انرژی برتر با رویکردی مهارتی، کاربردی و متناسب با سطح سنی و نیازهای روز دانشآموزان طراحی شده است. در این درس، دانشآموزان با دنیای فناوری اطلاعات آشنا میشوند و مهارتهایی را میآموزند که آنها را برای زندگی، تحصیل و آینده شغلی دیجیتال آماده میکند.
درس رباتیک یکی از جذابترین و کاربردیترین دروس دپارتمان پژوهش است که با هدف آشنایی دانشآموزان با فناوریهای نوین، تقویت مهارتهای فنی و پرورش تفکر منطقی و خلاقانه طراحی شده است.
در این درس، دانشآموزان یاد میگیرند چگونه ایدههای ذهنی خود را به پروژههای واقعی تبدیل کنند؛ از ساخت یک ربات ساده گرفته تا برنامهنویسی و کنترل آن برای انجام فعالیتهای مشخص.
